Нове дослідження стверджує, що гра у відеоігри може мати певний когнітивний ефект. У ньому взяли участь близько 2 тис. дітей, і виявилося, що ті з них, хто регулярно грає у відеоігри, показали кращі результати в деяких тестах на когнітивні навички порівняно з дітьми, які ніколи цього не роблять.
Вважається, що відеоігри негативно впливають на розвиток дітей, хоча фактичних наукових доказів на підтвердження цього дуже мало. Але зростає кількість складніших сучасних експериментів, які доводять інше. Нещодавно група європейських дослідників провела напрочуд цікаве дослідження, яке показало, що гра у відеоігри може навіть підвищити рівень інтелекту дитини.
Воно зосереджене, зокрема, на когнітивному і нейробіологічному впливі відеоігор на дітей молодшого віку. В рамках великого проєкту під назвою «Дослідження когнітивного розвитку мозку підлітків» (Adolescent Brain Cognitive Development, ABCD), дослідники опитали близько 2 тис. дітей у віці 9-10 років. Близько 1200 учасників повідомили, що ніколи не грали у відеоігри, а 800 сказали, що грають щонайменше три години на день.
Теж цікаво:
У когнітивних тестах, що оцінюють контроль імпульсів і робочу пам’ять, діти, які грали у відеоігри, показали кращі результати, ніж ті, хто не мав такого досвіду. В рамках дослідження ABCD учасникам зробили фМРТ головного мозку. Воно показало, що у дітей, які грали у відеоігри, спостерігалася більша нейронна активність у ділянках, пов’язаних з пам’яттю та увагою.
«Багато батьків сьогодні стурбовані впливом відеоігор на здоров’я та розвиток своїх дітей, і оскільки ці ігри продовжують поширюватися серед молоді, вкрай важливо, щоб ми краще розуміли як позитивний, так і негативний вплив, який вони можуть мати, – пояснив Бадер Чаарані, провідний автор нового дослідження. – Хоча ми не можемо сказати, чи спричиняє регулярна гра у відеоігри покращення нейрокогнітивних показників, це обнадійливий результат, який ми повинні продовжувати досліджувати у цих дітей, коли вони переходять у підлітковий та юнацький вік».
Варто зауважити, що набір даних не розрізняє типи відеоігор, тому незрозуміло, чи є певні стилі (наприклад, шутери від першої особи або ігри-головоломки) кориснішими за інші. Але результати дослідження свідчать, що діти не отримали значної когнітивної шкоди від відеоігор. Принаймні на основі конкретних показників, розглянутих у цьому дослідженні.
Теж цікаво:
Проєкт ABCD, з якого взяті дані в цьому дослідженні, досі триває та охоплює понад 10 тис. підлітків. Таким чином, когорту, яку перевіряли тут, повторно протестують протягом наступних років. Завдяки цьому дослідники зможуть вивчити, чи зберігаються, збільшуються або зменшуються когнітивні відмінності між геймерами та не-геймерами.
Ви можете допомогти Україні боротися з російськими окупантами. Найкращий спосіб зробити це – пожертвувати кошти Збройним Силам України через Savelife або через офіційну сторінку НБУ.
Також цікаво:
Leave a Reply